讓你為人師長(zhǎng)，不是真的當(dāng)師長(zhǎng)！

秦川穿越平行世界嗎，成為技校之主。

在系統(tǒng)的輔助之下，秦川將學(xué)校內(nèi)上萬(wàn)學(xué)生軍事化管理，打造出一支鋼鐵之師。

技校的王牌專業(yè)也變成了兵器專業(yè)。

正在欣慰之時(shí)。

第二學(xué)年開學(xué)，新生軍訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)。

看著四千名新生的正步走。

領(lǐng)導(dǎo)們陷入了沉默。

“你擱哪兒調(diào)來(lái)的正規(guī)部隊(duì)？”

“軍訓(xùn)為什么還有坦克？”

“你是不是擁兵自重？”

大專軍校再也瞞不住了。

大二專升本課題：可控核聚變的研發(fā)

畢業(yè)實(shí)**設(shè)計(jì)：超音速戰(zhàn)略飛行器生產(chǎn)與制造

假期社會(huì)實(shí)踐：坦克車的駕駛與操作

……

多年之后。

大國(guó)重器的設(shè)計(jì)師簡(jiǎn)歷一欄，齊刷刷寫著：

錦蓉技�！�…