有時(shí)孩子會(huì)問(wèn)父母：“怎么才能成為有錢(qián)人呢？”父母往往一時(shí)啞言。財(cái)商教育不是一個(gè)僅僅關(guān)于財(cái)富的加減問(wèn)題，它的本質(zhì)是讓孩子具有商業(yè)思維的觀念和能力。 作為中國(guó)頗具影響力的商業(yè)顧問(wèn)，劉潤(rùn)的時(shí)間表是以分鐘來(lái)規(guī)劃的，但他堅(jiān)持每天送兒子上學(xué)。在上學(xué)途中的5分鐘，與孩子聊聊商業(yè)世界運(yùn)行的趣事和真相，和孩子一起討論一些真問(wèn)題：雞蛋效應(yīng)、二八定理、事實(shí)與觀點(diǎn)、運(yùn)籌學(xué)、概率、系統(tǒng)化思維等。比如在孩子上學(xué)遲到后，帶他做一次復(fù)盤(pán)，提高效率；就壓歲錢(qián)談?wù)�，懂得股�?quán)和債權(quán)的風(fēng)險(xiǎn)與收益…… 終有一天，每個(gè)孩子都會(huì)離開(kāi)象牙塔，面對(duì)這個(gè)持續(xù)變化的商業(yè)世界，父母給孩子的溫暖禮物，就是成為引導(dǎo)孩子進(jìn)入商業(yè)世界的啟蒙者和拓荒人。
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