郭曼妮著的《教育從第一聲啼哭開始(PREC0-2歲嬰幼兒的看護(hù)理念和方法)》是國內(nèi)第一部關(guān)于0-2歲孩子教育問題的專著。
從日常生活細(xì)節(jié)中開始的教育理念，具有非常強(qiáng)的實(shí)操性。
作者是國內(nèi)一流的早教機(jī)構(gòu)樂融國際教育集團(tuán)的執(zhí)行總監(jiān)，擁有多年豐富的從教經(jīng)驗(yàn)，她以細(xì)致入微的觀察力和獨(dú)特的觀察視角，從孩子的一個個生活細(xì)節(jié)入手，讓家長從全新的角度去認(rèn)知2歲之前嬰幼兒的心理和行為特征，并給出具體引導(dǎo)方法。它將父母從繁瑣勞累的看護(hù)中“解救”出來，將日常育兒轉(zhuǎn)變?yōu)椴粩嗵嵘晕业恼n堂。家長們在日常育兒中遇到的問題，幾乎都可以在書中提供的案例中找到答案，對于家長們的實(shí)際操作有非常大的指導(dǎo)作用；對處于茫然或焦慮中不知所措的新手媽媽們更有巨大幫助。
《教育從第一聲啼哭開始(PREC0-2歲嬰幼兒的看護(hù)理念和方法)》作者郭曼妮運(yùn)用心理學(xué)和腦科學(xué)的最新理論成果，深入探討0-2歲嬰幼兒的科學(xué)育養(yǎng)方法，總結(jié)出一套以PREC命名的看護(hù)理念和方法，即以“尊重（R）”與“參與（P）”為基本原則，以創(chuàng)設(shè)適宜的客觀環(huán)境和人文環(huán)境（E）為前提，并由此形成的一系列養(yǎng)育看護(hù)0-2歲嬰幼兒的方法與技巧（C）。
PREC的育養(yǎng)法則告訴我們，看護(hù)品質(zhì)直接影響著嬰幼兒對他人、對社會、對世界的認(rèn)知。尊重和參與式的看護(hù)體驗(yàn)，培養(yǎng)出來的是積極獨(dú)立的嬰幼兒，反之則是依賴性強(qiáng)的嬰幼兒。日常生活中不斷重復(fù)的吃喝拉撒睡，既是養(yǎng)育孩子不可回避的環(huán)節(jié)，也是嬰幼兒學(xué)習(xí)成長不可或缺的過程。我們需要把0-2歲的嬰幼兒也作為一個有獨(dú)立意愿的主體看待和尊重，在每一個生活細(xì)節(jié)展開親子交流互動。嬰幼兒的學(xué)習(xí)正是通過互動中的重復(fù)體驗(yàn)過程，形成對大腦、心理的深入刺激，使其不斷體會到自己的力量，并為日后成為快樂自信、自強(qiáng)自尊的孩子奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
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