首次譯介日本幼兒教育之父————倉(cāng)橋物三的著作《保育的靈魂(精)》。透徹理解孩子的心靈，分析不同類型的孩子。
倉(cāng)橋物三已經(jīng)辭世55周年，但他的思想奠定了日本學(xué)前教育的體系，是日本當(dāng)前幼兒園的教育理論核心和幼兒園建園指導(dǎo)。倉(cāng)橋先生以“幼兒生活的自我充實(shí)”、“充實(shí)指導(dǎo)”、“誘導(dǎo)”、“教導(dǎo)”、“誘導(dǎo)保育計(jì)劃”等一系列概念勾畫出他的“以兒童為中心”的生活保育論，非常發(fā)人深省。
《保育的靈魂(精)》作者倉(cāng)橋物三先生基于孩子的鮮活現(xiàn)實(shí)，把自己對(duì)于孩子心靈的透徹理解向我們娓娓道來(lái)。他分析了各種不同類型的孩子，把孩子精神層面的發(fā)展及其各種行為表現(xiàn)剖析得非常深刻。倉(cāng)橋先生思考孩子、理解孩子的方式，也許能幫助我國(guó)幼教工作者打開一扇新的窗戶，為他們提供一個(gè)新的視角。
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