本書是一本以前沿理論為指導(dǎo)，理論與實(shí)踐緊密結(jié)合的著作。主要研究對低幼兒童進(jìn)行美術(shù)欣賞教育的基本原理、課程框架及其具體實(shí)施。針對當(dāng)前低幼兒童美術(shù)教育重技能技巧的訓(xùn)練，忽視美的全面素質(zhì)培養(yǎng)的誤區(qū)，以欣賞教育為突破口，對當(dāng)前兒童藝術(shù)教育的改革提出了挑戰(zhàn)�？紤]到美術(shù)欣賞在低幼兒童中實(shí)施，存在著種種觀念上、知識結(jié)構(gòu)上、具體方法上的困難，本書根據(jù)實(shí)驗(yàn)需要，提供了美術(shù)欣賞的基礎(chǔ)知識，同時，在大量實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，提出了全套的美術(shù)欣賞設(shè)計方案和一些典型的教學(xué)實(shí)錄，可供教師直接參考使用。
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