王旭飛等著的《青少年快樂心理養(yǎng)成指南》根據(jù)青少年身心發(fā)展的特點，運用有關(guān)心理教育的方法和手段，培養(yǎng)青少年良好的心理素質(zhì)，維護青少年心理健康，促進青少年身心全面和諧發(fā)展，使青少年形成健全的人格；形成良好的觀察品質(zhì)、記憶品質(zhì)、思維品質(zhì)、注意品質(zhì)等智力品質(zhì)；形成合理的需要、正確的動機、積極而穩(wěn)定的情緒、高尚的情感、堅強的意志、良好的性格、積極而樂觀的心態(tài)等非智力心理品質(zhì)。
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