作者鄭正輝出身教育世家，家庭教育理念獨(dú)樹(shù)一幟，崇尚引導(dǎo)教育，奉行父親教育，造就了滿(mǎn)門(mén)英才。作者小學(xué)畢業(yè)考上大學(xué)。作者兄弟二人，其兄有三子，作者有一子，四個(gè)子侄都是中外很好大學(xué)的博士。他大侄兒16歲高中畢業(yè)，考上北京大學(xué)；二侄兒14歲考入中國(guó)科技大學(xué)少年班，再考上美國(guó)威斯康星大學(xué)全額獎(jiǎng)學(xué)金博士研究生；三侄兒考上清華大學(xué)；兒子西安交通大學(xué)畢業(yè)，考上美國(guó)佐治亞理工學(xué)院全額獎(jiǎng)學(xué)金博士研究生。
作者傳承并發(fā)揚(yáng)了鄭家的優(yōu)良家風(fēng)，實(shí)施人人可為的教育孩子的方法，父母輕松，孩子快樂(lè)。在一般人眼里，他卻是不合潮流、胡亂作為的“壞”爸爸。《壞爸爸造就好孩子》一書(shū)講述的是作者跟兒子一起成長(zhǎng)中的近百個(gè)小故事，生動(dòng)有趣地描述了兒子從出生到獲得博士學(xué)位的成長(zhǎng)歷程，全面介紹了鄭家的教育理念和方法。天下父母都會(huì)受到感動(dòng)和啟迪，人人皆可效仿，特別對(duì)獨(dú)生子女家庭的家庭教育大有裨益。父親著文，兒子鄭方繪圖，也是一段文壇佳話(huà)。
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