本書以段鎮(zhèn)20世紀50年代以來的人生軌跡為敘事順序，結(jié)合不同階段的工作經(jīng)歷和一些朋友的回憶，闡述了他一系列教育思想的形成與發(fā)展。他主張社會主義的兒童觀——主人觀，踐行“發(fā)現(xiàn)兒童”“解放兒童”的使命，曾在萬竹小學(xué)等學(xué)校蹲點，深入少年兒童群體，組織開展了夏令營、雛鷹爭章等富有創(chuàng)意的活動，輔助創(chuàng)辦紅領(lǐng)巾理事會、《我們一百萬》報等少先隊組織和文化陣地，實施全童入隊方針，推動少先隊自動化，開展少先隊民主建設(shè)、活動課程化建設(shè)等。段鎮(zhèn)是紅領(lǐng)巾的孺子牛，他的經(jīng)歷和思想可以帶給當(dāng)今的廣大少先隊工作者有益的指導(dǎo)，對創(chuàng)造性地開展新時代少先隊工作具有珍貴的啟發(fā)意義，一起推動少先隊事業(yè)，傳遞永不熄滅的星星火炬。
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