校園欺凌現(xiàn)象近年受到全社會(huì)的重視，還親自發(fā)表了反校園欺凌的重要講話，教育部等九部門2016年11月出臺(tái)了《關(guān)于防治中小學(xué)生欺凌和暴力的指導(dǎo)意見》。校園欺凌（Bullying）是指孩子們之間權(quán)力不平等的欺凌與壓迫，它一直長(zhǎng)期存在校園中，發(fā)生這些同儕間欺壓的行為，可能包括肢體或言語的攻擊、人際互動(dòng)中的抗拒及排擠，也有可能是類似性騷擾般的談?wù)撔曰驅(qū)ι眢w部位的嘲諷、評(píng)論或譏笑。中國(guó)校園欺凌特點(diǎn)是：欺凌的邊界不明確，有些事情明明是欺凌和侮辱，卻會(huì)被旁觀者認(rèn)為是玩笑和打鬧，另一方面是絕大多人不正視欺凌現(xiàn)象。本書針對(duì)校園欺凌的當(dāng)事各方，如：家長(zhǎng)、教師、學(xué)校、社會(huì)、施暴者、受暴者、旁觀者等，以多種形式倡導(dǎo)反對(duì)校園欺凌，提供了中止欺凌的工具，本書將作為“白絲帶叢書”第9本。
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