“不能在這里哭，大家看著難為情”；
“不能翹腿，坐要有坐相”；
“那個椅子放不進去，位置太小了”；……
生活中我們用了大量語言去規(guī)范孩子的行為，解釋事物現(xiàn)象，但實際上我們慣用的方法卻經(jīng)常是錯誤的。甚至是有害的。
胡江波著的，王睿凝插圖的《舌尖上的教育（跟孩子說理的藝術）》就是教我們?nèi)绾胃⒆诱f理，學會說理的藝術。
說理不但是讓孩子聽話，更是為了讓孩子明理，塑造孩子良好的思維和行為。
本書用系統(tǒng)功能語言學的理論去分析說理性語言現(xiàn)象的結(jié)構(gòu)和內(nèi)涵，用真實案例手把手教你怎樣用說理性的語言向孩子傳遞有益的信息，從而培養(yǎng)他們敏銳的邏輯思維能力和合乎社會規(guī)范的行為習慣。本書對家長和教育工作者提高語言運用能力，提高與孩子的交流溝通能力，具有深刻的啟發(fā)和借鑒意義。
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