孩子磨磨蹭蹭，愛隨手亂放；桌子上堆滿文具和資料，玩具不是在沙發(fā)上就是在廁所里，反正不在它該呆的地方；打開書包，亂得媽媽看了想打人……我們看到的是孩子沒有整理和收納的能力，卻不知道這背后，其實更是孩子思考能力、邏輯能力、統(tǒng)籌能力的綜合能力體現。一年級的小學生家庭作業(yè)中，就有一項要求孩子學習整理自己的書包，因為把書包收拾得有序整齊，不僅可以避免浪費時間，提高學習效率，也是對做事條理性的訓練。有研究顯示，學習成績好的孩子，95%以上擁有良好的整理、管理能力。就好像一句熱門流行語說的那樣：你的家暴露了你的人生格局。從小教會孩子收納和整理的能力，建立良好的思維基礎，未來他才可能能更好地自控和掌管人生。
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