傳統(tǒng)文化教育是當下家長們關(guān)心卻往往不得要領(lǐng)的難題：國學班比比皆是、毀譽參半，如何看待？當下流行的“大語文”是否給了孩子學習古典文化的通途？學校教育中要求的《弟子規(guī)》等文本是否給了孩子真正的傳統(tǒng)文化熏陶？古典詩詞之美、古典文學之妙，怎樣傳達給孩子？中國古典的審美如何傳承給現(xiàn)代的孩子？
《陶淵明也煩惱：給家長的傳統(tǒng)文化啟蒙課》是古代文學博士、中文系碩士生導師黃曉丹副教授專門寫給有志于令孩子得到真正的傳統(tǒng)文化熏陶的家長們的傳統(tǒng)文化教育基礎(chǔ)課，希望能幫助家長化解教育焦慮，引導孩子成為一個終生學習者。本書也同樣適用于對傳統(tǒng)文化感興趣，但苦于不知如何進入、選材和賞析的成年人。
30堂課，包括經(jīng)典推薦和觀念革新兩方面。經(jīng)典推薦課解決“學什么”的問題，介紹《詩經(jīng)》、《莊子》、唐詩宋詞，一直到“四大古典名著”、《鏡花緣》等文本，告訴大家這些書為什么經(jīng)典、有趣在哪里；觀念革新課解決“怎么學”的問題，包括《弟子規(guī)》究竟要不要背、如何選擇好的傳統(tǒng)文化老師和教育機構(gòu)、怎么選擇合適的文本進行學習等操作性問題，以及漢服等受大家關(guān)注的傳統(tǒng)文化現(xiàn)象。
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