《實(shí)用美甲技能》在美甲服務(wù)典型職業(yè)活動(dòng)分析的基礎(chǔ)上，將美甲相關(guān)知識(shí)和技能進(jìn)行整合提煉，針對(duì)美甲崗位的不同工作任務(wù)，按照由真甲護(hù)理到人造甲制作的邏輯順序安排了七大模塊，每個(gè)模塊又涵蓋了若干個(gè)工作任務(wù)，任務(wù)中包含必需夠用的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、操作技能和工作過(guò)程知識(shí)。
美甲是中等職業(yè)學(xué)校“美容美發(fā)與形象設(shè)計(jì)”專(zhuān)業(yè)的一門(mén)技術(shù)課，蘊(yùn)含著豐富的藝術(shù)內(nèi)涵。王金玲等編著的《實(shí)用美甲技能》從適合中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生使用的角度進(jìn)行編寫(xiě)，遵循循序漸進(jìn)的認(rèn)知順序，依照工作流程將學(xué)習(xí)內(nèi)容按照“知識(shí)準(zhǔn)備”、“實(shí)操訓(xùn)練”、“檢測(cè)評(píng)價(jià)”、“知識(shí)鏈接”進(jìn)行排列，有機(jī)融入了閱讀、參考、訓(xùn)練、記錄、評(píng)價(jià)、反思等諸多功能，體現(xiàn)了“學(xué)中做”、“做中學(xué)”、“學(xué)做合一”的技能學(xué)習(xí)和訓(xùn)練的思維模式，有利于全面提升學(xué)生的專(zhuān)業(yè)能力、方法能力和社會(huì)能力。同時(shí)，本書(shū)還加入了美甲師禮儀、衛(wèi)生、法律法規(guī)等內(nèi)容，通過(guò)引領(lǐng)教學(xué)，倡導(dǎo)“與友伴合作”的方式，培養(yǎng)學(xué)生服務(wù)、溝通、合作的意識(shí)與能力，從而提升美甲從業(yè)者的綜合職業(yè)能力。
|
