《明心書坊·青少年心理危機干預》從青少年心理危機的解讀、青少年心理危機干預方法的詳細闡述、心理危機干預體系的建立等三個方面進行了系統(tǒng)、全面的整理分析。同時，《明心書坊·青少年心理危機干預》高度注重實踐性、操作性和應用性。書中引用了大量的事例和個案，對各種青少年心理危機干預如性侵犯、居喪、網絡成癮、災后心理危機、自殺等的干預等都有具體的操作步驟，在家長、教師、學校、政府和社會各個層次心理危機干預體系的建立方面都有具體案例，方便廣大讀者進行實踐和應用。
邊玉芳，北京師范大學認知神經科學與學習國家重點實驗室教授、中國教育學會教育統(tǒng)計與測量分會常務理事、浙江省學校心理學與心理咨詢專業(yè)委員會副會長兼秘書長。著有《學習的自我效能》、《發(fā)展性心理輔導》、《學校心理教育實驗研究》等專著，組織編寫《心理健康教育讀本》、《心理》、《心理健康》等教材。
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