兒童是社會(huì)的未來(lái)，增進(jìn)兒童心理健康意味著減輕社會(huì)和家庭未來(lái)的沉重負(fù)擔(dān)�！秾�(duì)話孩子——我在加拿大做心理咨詢與治療》一書記錄了黃蘅玉博士在加拿大從事兒童（按照加拿大法律，未滿19周歲皆為兒童）心理治療工作18年所積累的豐富經(jīng)驗(yàn)，包括走進(jìn)兒童的心理世界、安全至上、與兒童的自然對(duì)話、多方位對(duì)話等4個(gè)篇章，兒童心理健康一瞥、兒童心理特征的認(rèn)知、兒童心理問(wèn)題的認(rèn)識(shí)、兒童心理問(wèn)題的評(píng)估與診斷、危機(jī)警示、自殺危險(xiǎn)度評(píng)估、高危個(gè)案處理、危機(jī)干預(yù)的技巧與注意事項(xiàng)等20個(gè)章節(jié)，以生動(dòng)的個(gè)案展示了兒童心理治療的規(guī)范化、人性化、團(tuán)隊(duì)化以及兒童特性化的實(shí)際操作方式。書稿以實(shí)踐案例為主，解讀了兒童與青少年的心理，對(duì)網(wǎng)絡(luò)成癮、抑郁、焦慮、自殺等困擾和傷害青少年身心健康的問(wèn)題作詳細(xì)分析。并介紹了加拿大兒童心理健康保障的社會(huì)體系及其運(yùn)作方式。
黃蘅玉，女，臨床心理學(xué)博士，加拿大BC省臨床心理治療師資格評(píng)審委員會(huì)委員、加拿大BC省注冊(cè)臨床心理治療師、美國(guó)心理學(xué)會(huì)會(huì)員。黃蘅玉女士長(zhǎng)期從事心理學(xué)教學(xué)、心理咨詢與治療工作。十多年來(lái)，她在加拿大BC省政府下屬的心理衛(wèi)生機(jī)構(gòu)和醫(yī)院從事心理危機(jī)干預(yù)、兒童與家庭心理治療以及非住院病人的團(tuán)體心理治療。
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