都說(shuō)孩子是父母的一面鏡子，教育孩子首先要做好自己。父母如何做好自己？如何參與孩子的成長(zhǎng)？如何處理教育與生活的關(guān)系？
中國(guó)教育報(bào)記者張貴勇的《讓教育回歸美好生活》為我們做了很好的解答。本書(shū)通過(guò)一個(gè)個(gè)鮮活的生活片段，從原生態(tài)的教育場(chǎng)景出發(fā)，引導(dǎo)我們反思并改進(jìn)自己的行為，培養(yǎng)孩子的優(yōu)秀品質(zhì)，與孩子一起享受美好生活。
這種不著痕跡、其樂(lè)融融的教育，正是每個(gè)孩子喜歡的，也是每個(gè)父母應(yīng)追求的。因?yàn)榻逃巧畹囊徊糠�，且教育本身就是生活�?br/> 當(dāng)父母細(xì)心陪伴孩子，最美的教育也就一點(diǎn)點(diǎn)地鋪展開(kāi)來(lái)。
作者簡(jiǎn)介
張貴勇，資深教育記者，知名閱讀推廣人，作家。供職《中國(guó)教育報(bào)》十余年，曾獲教育部?jī)?yōu)秀教育新聞評(píng)選二等獎(jiǎng)、中國(guó)產(chǎn)經(jīng)好新聞評(píng)選二等獎(jiǎng)、中國(guó)報(bào)紙副刊研究會(huì)一等獎(jiǎng)。著有《真正的陪伴》、《讀書(shū)成就名師》、《閱讀的旅程》等作品。
寫(xiě)作之余，他一直陪伴孩子成長(zhǎng)，記錄著孩子的生活點(diǎn)滴，反思如何給孩子合適的好的家庭教育。他把自己最好的年華嵌入孩子的生命，收獲的是對(duì)孩子心理的認(rèn)知和成長(zhǎng)軌跡的見(jiàn)證。
正是在孩子一天天的成長(zhǎng)記錄中，他漸漸悟到教育的方法與真諦。雖然這個(gè)世界上并不存在完美的教育，但這并不妨礙我們和他一起，去追求教育的完美，把教育還原為美好生活。
目錄：
序 教育，原來(lái)那么美好1
自序 永遠(yuǎn)的小時(shí)候/ 5
第一篇讓教育回歸美好生活
是癩蛤蟆不是青蛙/ 002
我不想把它當(dāng)寵物/ 009
真想把她喝了/ 013
我也去看你/ 017
我是你的玩具/ 022
膽小更容易生存/ 028
那么老了還當(dāng)寶貝啊/ 032
4 月 1 日這天就可以/ 036
你看我像不像富二代/ 043
你說(shuō)我是好寶貝嗎/ 048
好東西都白埋了/ 053
第二篇 閱讀，培育最美心靈
我是不是很有眼光/ 058
必須有感情地朗讀/ 063
謝謝你買(mǎi)了這么多好看的書(shū)/068
你多給我讀這樣的書(shū)吧/ 072
應(yīng)該幫幫這只狐貍/ 077
《驛馬》是追求夢(mèng)想的故事/ 081
為什么這個(gè)作家這么愛(ài)畫(huà)猩猩/ 087
不是我厲害，是《酷蟲(chóng)學(xué)�！穮柡�/ 092
拿破侖根本不是什么英雄/ 098
第三篇 孩子，你慢慢來(lái)
不喜歡 ××× 小學(xué)/ 102
小主編的煩惱/ 108
心靜一些，就會(huì)做得好/ 113
那樣多有情調(diào)啊/ 120
活著是為了什么/ 123
我不害怕考不好/ 130
科學(xué)老師更有耐心/ 135
我覺(jué)得你挺謙虛 / 140
你把我教育得挺好的/ 144
第四篇愛(ài)，是溫暖長(zhǎng)久的陪伴
我知道你不會(huì)丟的/ 152
爸爸也是無(wú)價(jià)之寶/157
你怎么不拿小本本/ 161
做一個(gè)負(fù)責(zé)任的爸爸/ 167
想讓你多陪我一會(huì)兒/ 172
講講你小時(shí)候吧/ 177
你記得看微信啊/ 181
我是舍不得離開(kāi)你/ 187
爸爸，謝謝你/ 191
給你一個(gè)抱抱吧/ 193
附錄 最適宜的年齡遇見(jiàn)最好的書(shū)
怎樣給孩子讀文學(xué)（之一）/ 198
經(jīng)典文學(xué)讓心靈更柔軟
怎樣給孩子讀文學(xué)（之二）/ 201
讓孩子過(guò)上閱讀的生活
怎樣給孩子讀文學(xué)（之三）/ 204
邊讀邊品邊創(chuàng)作
怎樣給孩子讀科普（之一）/ 207
如何選擇科普書(shū)
怎樣給孩子讀科普（之二） / 210
帶著問(wèn)題讀科普
怎樣給孩子讀科普（之三） / 213
讀科普收獲的是思考不是知識(shí)
怎樣給孩子讀歷史（之一） / 216
七八歲忽然對(duì)歷史感興趣了
怎樣給孩子讀歷史（之二）/ 219
讀出歷史的妙處
怎樣給孩子讀歷史（之三） / 222
塑造孩子積極的歷史觀
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