本書在客觀分析我軍士官教育現(xiàn)狀基礎(chǔ)上，對士官教育的理論及發(fā)展趨勢做了深入的研究，構(gòu)建了士官教育的理論體系和方法體系，具有較強的創(chuàng)新性。本書提出的士官人才培養(yǎng)目標(biāo)及其教學(xué)模式、士官教學(xué)評價體系、“雙證”畢業(yè)考核辦法等，均具有較強的創(chuàng)新性。同時，本書圍繞士官繼續(xù)教育這一重大問題，進行了富有遠見的探討，從介紹外軍士官繼續(xù)教育入手，分析我軍士官繼續(xù)教育現(xiàn)狀，對士官繼續(xù)教育的目標(biāo)、體制和主要形式、組織管理進行探討，提出了有價值的見解和看法。
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