本書是關于介紹“軍隊任職教育院校教學工作評價案例研究”的教學用書，書中以總參軍訓和兵種部2008年3月頒發(fā)的《軍隊院校教學工作評價方案》為依據(jù)，以軍地院校多年來開展教學工作評價實踐為基礎，按照軍隊任職教育院校教學工作評價的工作流程，采取“理論先導、案例示范、問題點評、方法解讀”的編寫思路，將教學工作評價過程中各個階段、各個環(huán)節(jié)的主要工作、具體方法及注意事項，以案例的形式，全方位、全透明地展現(xiàn)在讀者面前，使受評院校和評價專家都在一個起點思考、研究和把握教學工作評價過程。
本書適合從事相關研究工作的人員參考、研究。
本書以總參軍訓和兵種部2008年3月頒發(fā)的《軍隊院校教學工作評價方案》為依據(jù)，以軍地院校多年來開展教學工作評價實踐為基礎，按照軍隊任職教育院校教學工作評價的工作流程，采取“理論先導、案例示范、問題點評、方法解讀”的編寫思路，將教學工作評價過程中各個階段、各個環(huán)節(jié)的主要工作、具體方法及注意事項，以案例的形式，全方位、全透明地展現(xiàn)在讀者面前，使受評院校和評價專家都在一個起點思考、研究和把握教學工作評價過程。
全書共分九章。第一章是綜述部分，簡要介紹了軍校教學工作評價的發(fā)展歷程、評價方案的特點、各參評院校存在的共性問題以及搞好教學工作評價應重點把握的幾個環(huán)節(jié)，使讀者對軍隊院校教學工作評價有一個基本了解。第二章至第九章，是本書的核心和重點部分————案例及分析部分。該部分以虛擬的某中級任職教育院校(A學院)為背景，通過案例形式對教學工作評價指標所涉及的每個評價點逐一進行分析和點評，力圖通過案例，使讀者進一步了解和把握專家進校后評什么、怎么評、怎么給出評價等級、要注意什么問題等。本書內容豐富，文字簡潔流暢，通俗易懂，既重理論，也重實踐，具有較高的理論指導性和較強的實際操作性，既可作為軍校開展教學評價工作的指導用書，也可作為軍校教育理論工作者的學習資料和參考教材。
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