本書(shū)屬于2018年度教育部人文社會(huì)科學(xué)研究青年基金項(xiàng)目（18YJC710061）結(jié)項(xiàng)成果。當(dāng)下，伴隨全面推進(jìn)依法治國(guó)、建設(shè)法治中國(guó)戰(zhàn)略部署的整體推進(jìn)，法治思維和法治方式在廣大社會(huì)成員的日常生活中逐漸生成，法治也已然成為思想政治教育研究無(wú)法回避、必須關(guān)注的重要視野�；谶@一認(rèn)識(shí)，本書(shū)以馬克思主義理論為指導(dǎo)，以法治為研究視野，以提高思想政治教育的科學(xué)性和有效性為出發(fā)點(diǎn)，立足于思想政治教育培養(yǎng)自由全面發(fā)展的人的宗旨，從法治運(yùn)行中創(chuàng)制良法、忠于法律、權(quán)利本位、積極守法這四個(gè)基本要素及相關(guān)理念切入，嘗試探討其對(duì)思想政治教育的教育內(nèi)容、教育者、教育價(jià)值、教育接受主體有何啟示以及相應(yīng)地應(yīng)該如何實(shí)施的問(wèn)題。
本書(shū)屬于2018年度教育部人文社會(huì)科學(xué)研究青年基金項(xiàng)目（18YJC710061）結(jié)項(xiàng)成果。當(dāng)下，伴隨全面推進(jìn)依法治國(guó)、建設(shè)法治中國(guó)戰(zhàn)略部署的整體推進(jìn)，法治思維和法治方式在廣大社會(huì)成員的日常生活中逐漸生成，法治也已然成為思想政治教育研究無(wú)法回避、必須關(guān)注的重要視野�；谶@一認(rèn)識(shí)，本書(shū)以馬克思主義理論為指導(dǎo)，以法治為研究視野，以提高思想政治教育的科學(xué)性和有效性為出發(fā)點(diǎn)，立足于思想政治教育培養(yǎng)自由全面發(fā)展的人的宗旨，從法治運(yùn)行中創(chuàng)制良法、忠于法律、權(quán)利本位、積極守法這四個(gè)基本要素及相關(guān)理念切入，嘗試探討其對(duì)思想政治教育的教育內(nèi)容、教育者、教育價(jià)值、教育接受主體有何啟示以及相應(yīng)地應(yīng)該如何實(shí)施的問(wèn)題。
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