人類從傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)社會進入現(xiàn)代工業(yè)化社會后,個體分散的生產(chǎn)方式被高度集中的社會化生產(chǎn)方式所取代。農(nóng)業(yè)社會生產(chǎn)方式下以個人和家庭保障為主的傳統(tǒng)保障模式出現(xiàn)危機,必須產(chǎn)生適應新的生產(chǎn)方式、由國家和社會共同負責的保障模式——社會保障。從本源上考察,社會保障不僅是人權發(fā)展的基本要求以及社會福利的必要組成部分,也是任何國家的基本職能。支撐一所學院的基本是學術。學院之稱，有學科、學養(yǎng)、學理之意蘊。沒有了學術，學院也就失卻了原動力和根基。中國浦東干部學院創(chuàng)辦以來，堅決貫徹并創(chuàng)造性地執(zhí)行中央的戰(zhàn)略決策和一系列辦學要求，明確了教育培訓、科學研究、咨詢服務、領導測評、網(wǎng)絡教育五位一體的功能定位，突出強調(diào)了學術研究、學科建設在學院發(fā)展中的重要地位。體現(xiàn)一所學院辦學水平的重要標志是品牌。品牌匯集了辦學的智慧，凝聚了辦學的精華。同時也提升了學院的美譽度。
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