本書旨在發(fā)展一套提升我國大學生人際交往能力的團體心理活動方案。即在西方社會現(xiàn)行的心理學理論基礎(chǔ)上，結(jié)合東方特有的“中庸思想”提出三個本土化的社會心理理論模型——“中庸智慧理論”、“中庸理情理論”和“中庸溝通理論”。全書分為六個部分：緒論、研究背景與問題提出、研究方法與構(gòu)思、質(zhì)性資料分析結(jié)果；新概念與新命題、創(chuàng)造性化解沖突的團體輔導方案以及附錄。書中有各種適合小組織、小團體實踐的各種提高人際交往能力的練習、問卷和閱讀材料，以期為讀者提供更為詳實、具體的學習方法和資料。
本書適合作為大中專院校在校大學生的心理輔導專用教程，也可供對人際關(guān)系的改善、提升有興趣的人員閱讀參考。
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