湖南作為雷鋒的家鄉(xiāng),學(xué)雷鋒既有良好的先決條件,也有著深厚的感情基礎(chǔ),還有著廣泛的人格認(rèn)同,更有著豐富的形式載體。楊忠民、朱有志主編的《真善美的時(shí)代追問(wèn):學(xué)雷鋒熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題解讀》共十二章,圍繞雷鋒精神在理論和現(xiàn)實(shí)方面的難點(diǎn)、重點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題展開(kāi)研究,通過(guò)對(duì)社會(huì)各界關(guān)心且困惑的理論與實(shí)踐系列問(wèn)題進(jìn)行研究,針對(duì)當(dāng)前學(xué)雷鋒的認(rèn)識(shí)誤區(qū)進(jìn)行澄清,對(duì)質(zhì)疑所在進(jìn)行解惑,對(duì)具體問(wèn)題產(chǎn)后的背后緣由進(jìn)行查尋,對(duì)主體行為進(jìn)行研析,對(duì)實(shí)踐路徑進(jìn)行探究,對(duì)常態(tài)化機(jī)制進(jìn)行構(gòu)建,以推動(dòng)學(xué)雷鋒活動(dòng)又好又快發(fā)展。
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