本書從“精神文明”建設(shè)概念提出、系統(tǒng)的精神文明建設(shè)和思想道德建設(shè)理論的形成和“五講四美三熱愛”活動的開展，從中央政策的層面探討了中國共產(chǎn)黨對道德建設(shè)理論的探索過程；列舉了潘曉來信、蛇口風(fēng)波兩個案例，分析了20世紀(jì)80年代大眾的倫理道德狀況；并從學(xué)術(shù)理論界的層面，探討了當(dāng)時中國知識界關(guān)注的道德焦點(diǎn)問題。從而從中央政策、大眾實(shí)踐、學(xué)術(shù)理論界研討三個層面反映了20世紀(jì)80年代中國道德建設(shè)的歷史圖景，分析了那個年代的道德建設(shè)產(chǎn)生的歷史影響，并力圖探索其中的規(guī)律和經(jīng)驗(yàn)。
本書力圖通過梳理歷史資料, 初略描繪1980年代中國道德建設(shè)的追求和倫理社會的圖景。其研究進(jìn)路分為三個層面 ; 一是中央政策層面 ; 二是大眾實(shí)踐層面 ; 三是學(xué)術(shù)、理論界層面。
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