導語大學與政府的權力關系問題是高等教育領域里歷久常新的課題，也是近些年來國內外高等教育管理體制改革的熱點問題。與世界其他國家相比，美國大學享有較大的自治權，美國大學自治與美國大學的繁榮昌盛關系密切。然而，美國政府干預對大學的發(fā)展同樣具有重要意義。研究美國大學自治與政府干預的歷史演變，總結美國大學與政府的權力關系特點，我們發(fā)現(xiàn)美國大學與政府權力關系的演變規(guī)律，不僅具有重要的理論價值，也對當前國內高等教育改革具有重要的現(xiàn)實意義。陳文干編寫的《美國大學與政府的權力關系變遷史研究》的美國大學泛指美國各類傳統(tǒng)型的學院和大學，不包括虛擬大學和營利性私立大學。內容提要如何處理好大學與政府的權力關系，真正落實高校辦學自主權是21世紀初我國高等教育領域的熱點問題。較之我國，西方國家的大學有著悠久的自治傳統(tǒng)，特別是美國大學在如何處理與政府及社會的關系方面有著獨特的歷史經驗。拙作從歷史發(fā)展的維度總體上考察了美國公私立大學與美國聯(lián)邦政府和州政府的權力關系，探索其不同歷史時期的特點，并總結其歷史發(fā)展趨勢。陳文干編寫的《美國大學與政府的權力關系變遷史研究》通過對美國大學與政府的權力關系變遷歷史的梳理，希望能為我們思考如何協(xié)調我國大學與政府的權力關系提供借鑒。
從大學自治與政府干預博弈的視角，比較系統(tǒng)地從聯(lián)邦政府和州政府兩級政府來探討美國大學與政府權力關系變遷，總結美國大學與政府的權力關系及其演變特點。
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