斯坦福大學(xué)有悠久的公共服務(wù)歷史。《公民參與公民教育》由斯坦福大學(xué)老、青兩代學(xué)者合著而成，為讀者提供了獨(dú)特的跨年齡段視角。歐利希教授擁有多年的聯(lián)邦政府供職和高等教育管理經(jīng)歷；歐內(nèi)斯廷15歲創(chuàng)辦非營利性組織，然后開始資助由青年人領(lǐng)導(dǎo)的項(xiàng)目。全書七章分別從七個(gè)維度闡述了公民參與的成功經(jīng)驗(yàn)。每章由兩位作者分別完成。歐利希教授重點(diǎn)從自身的經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，進(jìn)行總結(jié)和歸納；歐內(nèi)斯廷則側(cè)重介紹她本人及兩位作者所采訪的其他青年志愿者的公民參與經(jīng)歷。全書提供了公共服務(wù)領(lǐng)域兩種不同尋常的體驗(yàn)，分享了他們的成功經(jīng)驗(yàn)和失敗教訓(xùn)，詳細(xì)解讀了全體公民尤其是青年人應(yīng)該如何以全職或兼職的方式進(jìn)行公民參與。
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