馮俊、鄭金洲、周志平、戴振宇*的《中國干部教育》以國際社會普遍關(guān)注的問題為導(dǎo)向，以“說明中國干部教育”為主線，闡明中國干部教育的基本理念、制度安排、組織管理、機(jī)構(gòu)設(shè)臵、內(nèi)容方式和基本經(jīng)驗(yàn)，分析總結(jié)中國干部教育培訓(xùn)的寶貴經(jīng)驗(yàn)和有效做法，有助于讀者了解中國共產(chǎn)黨干部培訓(xùn)的理念和政策做法。生動地詮釋了中國的干部教育誰來管？學(xué)什么？怎么學(xué)？誰來教？在哪教？進(jìn)入新世紀(jì)以來，隨著經(jīng)濟(jì)全球化和信息時代的到來，世情、國情、黨情都發(fā)生了新變化，領(lǐng)導(dǎo)干部面對新情況、新問題，要不斷地學(xué)習(xí)新知識，提高新本領(lǐng)。以期達(dá)到各級領(lǐng)導(dǎo)干部不斷提高推動科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會和諧的本領(lǐng)，善于審時度勢、進(jìn)行戰(zhàn)略思維的本領(lǐng)，總攬工作全局、應(yīng)對復(fù)雜局面的本領(lǐng)，協(xié)調(diào)利益關(guān)系、開展群眾工作的本領(lǐng)，創(chuàng)新務(wù)實(shí)、把握客觀規(guī)律的本領(lǐng)，治黨管黨、解決自身問題的本領(lǐng)。
|
