湯麗芳*的《生命教育視野下的思想政治教育研究》首先以細致解讀我國思想政治教育的生命意蘊為切入點，在對生命的起源和定義，以及生命的存在形態(tài)和基本特征進行深入解讀和分析的基礎上，進而闡釋生命與教育的價值互動與交融，并以此揭示思想政治教育事業(yè)本身的生命向度。其次，本書以對于生命教育之概念的界定、內涵的描述和基本理念的提煉為前提，在深入分析生命教育的理論特征和價值取向的基礎上，明確了其與思想政治教育的內在關聯(lián)，從而為生命教育視野下的思想政治教育體系的建構奠定了理論基礎。再次，本書以生命教育視野下的思想政治教育體系的建構為核心內容。本書通過描述個體生命由“種生命”向“類生命”演進的基本歷程及其特征，以及仔細勾勒“類生命”視域下的思想政治教育的美好圖景，來為我們展示生命教育視野下的思想政治教育事業(yè)之全新的生命視界和其終*的價值理想，從而進一步深化我們對于生命教育視野下的思想政治教育事業(yè)之美好未來的理解與認識。
本書首先以細致解讀我國思想政治教育的生命意蘊為切入點, 在對生命的深入解讀和分析的基礎上, 揭示思想政治教育事業(yè)本身的生命向度。其次, 在深入分析生命教育之理論特征和價值取向的基礎上, 明確其與思想政治教育的內在關聯(lián)。再次, 以生命教育視野下的思想政治教育體系的建
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