本書在對大學(xué)生素質(zhì)教育理論與實(shí)踐進(jìn)行綜述分析的基礎(chǔ)上，結(jié)合問卷調(diào)查和實(shí)地訪談結(jié)果，調(diào)研大學(xué)生素質(zhì)教育現(xiàn)狀，提出培養(yǎng)基于需求導(dǎo)向的大學(xué)生核心素質(zhì)，具體分析了大學(xué)生核心素質(zhì)的要素構(gòu)成與運(yùn)行機(jī)理，對大學(xué)生六大核心素質(zhì)的整體性、層次性、關(guān)聯(lián)性進(jìn)行了系統(tǒng)研究，并從有效要素、有效過程、有效結(jié)果三個(gè)方面進(jìn)行基于實(shí)證的大學(xué)生核心素質(zhì)教育的有效性分析，深入探討了基于大學(xué)生發(fā)展需求的核心素質(zhì)培養(yǎng)模式的構(gòu)建與創(chuàng)新路徑。
|
