思想政治教育心理學是思想政治教育學科與心理學科的融合。而共同關(guān)注人的精神狀態(tài)、精神品質(zhì)正是兩門學科的結(jié)合點所在。心理學科對“精神”的研究可以為思想政治教育專業(yè)提供豐富的理論借鑒。從早期的精神分析、動機心理學到現(xiàn)代腦神經(jīng)科學、超個人心理學，心理學科運用科學的研究方法，在精神動力、精神需求、東方傳統(tǒng)文化的精神價值等領(lǐng)域取得了豐富的研究成果，成為當代思想政治教育心理學的重要理論來源。楊玉宇、張燕、鄭曉琴、王海云主編的《思想政治教育心理學新論》對心理學理論新近發(fā)展的系統(tǒng)梳理，能夠為“精神世界”建構(gòu)、“精神力量”培育、“精神需求”滿足提供豐富的理論借鑒。
本書共分為十一章, 內(nèi)容包括: 思想政治教育心理學新論的提出、思想政治教育的心理過程、思想政治教育的心理規(guī)律、思想政治教育對象的成長與成才等。
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