本書(shū)立足于小學(xué)班級(jí)管理的實(shí)踐，從德育的角度介紹班級(jí)管理的理論和實(shí)踐，共十四章。前四章為基礎(chǔ)理論部分，主要闡述了班級(jí)、班主任、德育理論和學(xué)生特點(diǎn)的相關(guān)理論基礎(chǔ)，重在啟發(fā)讀者的理性智慧，使其“有所思”，其中特別注重了理論的實(shí)用化問(wèn)題，著重展示理論在實(shí)踐中的應(yīng)用。從第五章開(kāi)始為班級(jí)管理實(shí)務(wù)部分，包括班級(jí)核心團(tuán)隊(duì)、班規(guī)、班風(fēng)、班級(jí)布置、班級(jí)活動(dòng)、家校關(guān)系、班級(jí)評(píng)價(jià)、特殊學(xué)生、班級(jí)突發(fā)事件、中隊(duì)建設(shè)等內(nèi)容，重在啟發(fā)讀者的實(shí)踐智慧，使其“有所得”。班級(jí)管理實(shí)務(wù)部分非常重視實(shí)用性，在簡(jiǎn)單的理論概述之后提供案例和范式，期待讀者“讀之用之”。本書(shū)在每章后提供“本章拓展和練習(xí)”，從歷年教師資格證考試的題目中選取與該章節(jié)有關(guān)的內(nèi)容或模擬題，供讀者參考。
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