在《創(chuàng)新設(shè)計(jì)思維一創(chuàng)新落地實(shí)踐教程》一書中，我們以魯百年博士的《創(chuàng)新設(shè)計(jì)思維(第2版)》為指導(dǎo)，同時(shí)參考和吸收了國(guó)內(nèi)外創(chuàng)新教材的*新研究成果，凝聚了編寫團(tuán)隊(duì)在各自不同的專業(yè)領(lǐng)域以及教學(xué)實(shí)踐中的內(nèi)容精華，從創(chuàng)新設(shè)計(jì)思維工具和方法論入手，引入大量知識(shí)、案例、故事以及互動(dòng)游戲，激發(fā)學(xué)習(xí)者的創(chuàng)新動(dòng)機(jī)。本教材共分為6章，其中第1章為捕捉創(chuàng)新設(shè)計(jì)靈感，第2章到第5章為創(chuàng)新設(shè)計(jì)思維工具的介紹，第6章為創(chuàng)新設(shè)計(jì)思維應(yīng)用案例。本教材打破學(xué)科界限，緊密結(jié)合專創(chuàng)融合以及當(dāng)前社會(huì)實(shí)際，既注重基礎(chǔ)理論的闡述，又注重一般知識(shí)的介紹，通過大量真實(shí)案例將理論融于實(shí)踐，寓教于學(xué)，寓學(xué)于用。我們期望用通俗、簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言，豐富、經(jīng)典的案例和課后的思考與實(shí)踐練習(xí)，帶給學(xué)習(xí)者不一樣的體驗(yàn)，也希望在未來(lái)讓創(chuàng)新設(shè)計(jì)思維變成一種DNA扎根在學(xué)習(xí)者的思維模式中，從而對(duì)日后的學(xué)習(xí)、工作，甚至是生活產(chǎn)生積極的影響。隨書配套在線開放課程和豐富的數(shù)字化教學(xué)資源，獲取方式見智慧樹,教材服務(wù)QQ:875683073隨書配套在線開放課程和豐富的數(shù)字化教學(xué)資源，獲取方式見智慧樹,教材服務(wù)QQ:875683073
創(chuàng)新設(shè)計(jì)思維是一套既有經(jīng)典理論可循，又經(jīng)過前沿市場(chǎng)（商業(yè)）驗(yàn)證的將創(chuàng)意落地的工具和方法論。本教材讓學(xué)習(xí)者在發(fā)現(xiàn)、探索、設(shè)計(jì)、實(shí)施的創(chuàng)新設(shè)計(jì)思維流程中尋找創(chuàng)新解決方案，通過深度學(xué)、互動(dòng)學(xué)、參與學(xué)，掌握贏得未來(lái)的思維方法與能力，并將它內(nèi)化成自己的能力，變成一種“DNA”扎根在思維模式中，升級(jí)創(chuàng)造力。教材融入豐富有趣的互動(dòng)游戲和案例，幫助學(xué)習(xí)者打開感官，同時(shí)通過形式多樣的工作坊介紹以及真實(shí)的項(xiàng)目，激發(fā)學(xué)習(xí)者的創(chuàng)新動(dòng)機(jī)。本教材不僅可以作為普通高等學(xué)校創(chuàng)新思維培養(yǎng)通識(shí)或基礎(chǔ)課程教材，也可用于企事業(yè)單位和政府部門的創(chuàng)新能力培訓(xùn)，同時(shí)也適用于不同職業(yè)、不同年齡、不同學(xué)歷的各界人士閱讀，是開發(fā)創(chuàng)新思維、掌握創(chuàng)新方法、提高創(chuàng)新能力、培養(yǎng)具有創(chuàng)新思維人才的系統(tǒng)實(shí)踐教材。
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