該書為思想政治教育類研究專著，作者以“孔子及其開創(chuàng)的儒家思想反映了中華民族的精神追求，是中華民族生生不息、發(fā)展壯大的重要滋養(yǎng)，我們要結(jié)合時(shí)代條件加以繼承和發(fā)揚(yáng)孔子及儒家思想的精華，不斷賦予其新的涵義”這一重要論述為統(tǒng)領(lǐng)，秉持“古為今用”的理念，總結(jié)孔子德育思想體系的主要內(nèi)容，其突出人的尊嚴(yán)與寶貴，強(qiáng)調(diào)人性待教而善，彰顯人的主體性與能動(dòng)性，倡導(dǎo)人要踐行“為仁由己”而自由、自覺地意義性存在，凸顯了鮮明的人本色彩與樸素的人學(xué)意蘊(yùn)。新時(shí)代是對(duì)人格外關(guān)注和高度彰顯的時(shí)代，應(yīng)在繼承、發(fā)展的基礎(chǔ)上，實(shí)現(xiàn)對(duì)孔子德育思想時(shí)代化的拓新�？鬃拥掠枷胝蔑@了人的尊嚴(yán)、突出了人的寶貴、涵育了人的性情、塑造了人的人格、支撐了人的精神而具有重要的人本價(jià)值�？鬃拥掠枷肱c人的自由而全面發(fā)展理論的暗合性、與思想政治教育人學(xué)范式的相通性、與社會(huì)主義核心價(jià)值觀的契合性、對(duì)樹立文化自信的承載性決定其具備當(dāng)代轉(zhuǎn)換的可能。
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