當前，學術界對高職院校大學生職業(yè)道德教育論述很多，從不同角度分析了職業(yè)道德的重要性，闡明問題原因，提出研究對策，但大都來源于感性認識，雖也有少部分論著是作了調研后寫作的，但調研對象大都比較單一，而且高職院校數(shù)量局限于一所或省內幾所，沒有代表性。所以，本書突破這一局限，面向全國，從四個維度（高職院校在校大學生、高職院校教師、企業(yè)管理者、企業(yè)職員），多角度多視野，圍繞一個核心問題進行實證調研，共形成八篇調研報告。期望本書能給教育主管部門和高職院校人才培養(yǎng)提供第一手參考資料，為教育主管部門決策提供政策依據(jù)，為高職院校落實“立德樹人”提供可行性方案，為人才培養(yǎng)提供實踐支持，同時期望對我國高職教育發(fā)展起到一定促進作用，為企業(yè)和社會培養(yǎng)更多更優(yōu)秀的人才與合格的建設者和接班人。
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