頗有成就的音樂家格雷厄姆，受幫助他人的內(nèi)心感召，轉(zhuǎn)變成了一名醫(yī)學(xué)院的學(xué)生，并具有成為一名很好醫(yī)生的潛質(zhì)；9歲因打架被開除，初中成績一路墊底的“學(xué)渣”邱緣安，如今41歲的他是個(gè)百萬富翁，也是東南亞優(yōu)選的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)之一的創(chuàng)始人兼執(zhí)行主席。普林斯頓大學(xué)物理學(xué)專業(yè)的很好學(xué)生特倫斯，對生物學(xué)產(chǎn)生濃厚興趣，轉(zhuǎn)向高深莫測的神經(jīng)科學(xué)研究，他很終成了世界十大AI科學(xué)家之一，美國“四院院士”……他們是如何成功完成職業(yè)的跨界轉(zhuǎn)變的呢？尤其是在VUCA時(shí)代（不穩(wěn)定、不確定、復(fù)雜和模棱兩可的未來），我們必須學(xué)習(xí)和改造自己以適應(yīng)新技術(shù)和不斷變化的職業(yè)技能需求，這給我們職場人士帶來了新的挑戰(zhàn)。暢銷書《學(xué)習(xí)之道》作者芭芭拉·奧克利博士走遍優(yōu)選，進(jìn)行跨學(xué)科研究，并基于近期新的神經(jīng)科學(xué)研究成果，提出了“思維轉(zhuǎn)換”的概念，即一種由學(xué)習(xí)引發(fā)的深刻變化，重塑你的工作和生活，幫助你實(shí)現(xiàn)跨越式成長。
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