對于當(dāng)代設(shè)計教育而言，意象造型的重要性日益突顯。本書包含了意象思維與創(chuàng)意表達(dá)的全部基礎(chǔ)性概念與理論，如意象、思維與視覺、審美、形態(tài)與圖形、創(chuàng)意、意象造型等。意象造型是學(xué)習(xí)設(shè)計專業(yè)必備的理論性基礎(chǔ)知識。
能有機(jī)會將意象造型課程教學(xué)的一些研究心得與教學(xué)經(jīng)驗滲透在本書中，是編者多年來的愿望。本書編寫組的成員伊延波和張建設(shè)等在多年的教學(xué)實踐中，研究、積累了各種資料，不斷地整理、汲取中外意象思維與創(chuàng)意理論及實踐的精華，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行了發(fā)展與深化，編寫了《意象思維與創(chuàng)意表達(dá)（21世紀(jì)全國高等院校藝術(shù)設(shè)計系列應(yīng)用型規(guī)劃教材）》。
本書針對普通高等教育藝術(shù)專業(yè)教學(xué)而編寫，在吸收國內(nèi)外經(jīng)典意象理論合理內(nèi)涵的基礎(chǔ)上，結(jié)合了意象造型教學(xué)的多項實踐經(jīng)驗和學(xué)生對意象造型的教學(xué)需求。
《意象思維與創(chuàng)意表達(dá)（21世紀(jì)全國高等院校藝術(shù)設(shè)計系列應(yīng)用型規(guī)劃教材）》為編者伊延波和張建設(shè)數(shù)十年教學(xué)和實際設(shè)計工作的總結(jié)，在內(nèi)容的編寫上更加注重將理論融入實踐案例進(jìn)行講解。本書從傳統(tǒng)的教育方法中尋找突破，從技能方法的講解轉(zhuǎn)向思維創(chuàng)意的開發(fā)，重在培養(yǎng)學(xué)生的思維能力、造型能力、應(yīng)用設(shè)計的表達(dá)能力。
《意象思維與創(chuàng)意表達(dá)（21世紀(jì)全國高等院校藝術(shù)設(shè)計系列應(yīng)用型規(guī)劃教材）》內(nèi)容包括意象、思維與視覺、審美視域、形態(tài)與圖形、創(chuàng)意解析、意象造型表達(dá)、意象思維與創(chuàng)意表達(dá)案例共七部分。
本書可作為藝術(shù)設(shè)計類專業(yè)的教學(xué)用書，也可作為設(shè)計愛好者和從業(yè)人員的參考用書。
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