作者認為，認知是希望獲得理性，而獲得理性的工具就是邏輯；知識學本質是為了推進知識創(chuàng)新，而邏輯學有利于推進理論創(chuàng)新；邏輯學的知識創(chuàng)新功能決定了它的認知轉向，知識邏輯應運而生。知識邏輯已經成為邏輯學的重要領域，必將對整個邏輯學產生重大的學科引導作用，同時，知識邏輯也將迎來自己的多元發(fā)展。劉邦凡著的《邏輯知識與認知邏輯》共分七章，論述了邏輯與知識的關系。
劉邦凡，1967年生，重慶涪陵人，教授。碩士畢業(yè)于西南大學，博士畢業(yè)于南開大學，曾任燕山大學文法學院院長助理、副院長、院長（兼任馬克思主義學院院長），現(xiàn)任燕山大學文法學院（公共管理學院）黨委書記，燕山大學經濟管理學院管理科學與工程博士生導師。
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