馬克斯·范梅南著尹垠、蔣開君譯的《實(shí)踐現(xiàn)象學(xué)(現(xiàn)象學(xué)研究與寫作中意義給予的方法)》是一封邀請函，邀請讀者懷著赤誠初心，以現(xiàn)象學(xué)的態(tài)度追問我們專業(yè)和日常生活的意義。作為一種質(zhì)性研究，現(xiàn)象學(xué)始于哲學(xué)傳統(tǒng)，不斷吸引著人文科學(xué)和專業(yè)實(shí)踐領(lǐng)域的人士用其方法進(jìn)行探究。而本書的目的，便是引領(lǐng)讀者真正“做”現(xiàn)象學(xué)研究，去踐行現(xiàn)象學(xué)研究和寫作。
馬克斯·范梅南在本書中凝練了其方法論上的創(chuàng)新成就，闡釋了“實(shí)踐現(xiàn)象學(xué)”的三個(gè)方面：哲學(xué)方法、人文科學(xué)方法和語文學(xué)方法。他用嚴(yán)格、深刻而不失平實(shí)的方式，向讀者呈現(xiàn)了扎實(shí)的方法指導(dǎo)、豐富的研究案例和動人的現(xiàn)象學(xué)文本范例。同時(shí)，?馬克斯·范梅南梳理了現(xiàn)象學(xué)思想傳統(tǒng)，對現(xiàn)當(dāng)代主要哲學(xué)家和人文學(xué)者的現(xiàn)象學(xué)作品進(jìn)行引介。對于實(shí)踐現(xiàn)象學(xué)而言，這些作品的首要意義不是提供既有理論基礎(chǔ)，而是為探索生活現(xiàn)象和事件的原創(chuàng)研究提供洞見。由此，讀者能夠辨別實(shí)踐現(xiàn)象學(xué)的獨(dú)特性，思考什么才是真正的、原初意義上的現(xiàn)象學(xué)研究。
除了在教育學(xué)領(lǐng)域，范梅南的現(xiàn)象學(xué)還在護(hù)理學(xué)、醫(yī)學(xué)、臨床和咨詢心理學(xué)等領(lǐng)域產(chǎn)生廣泛影響。擁有現(xiàn)象學(xué)的方法敏感性，對日常生活也有莫大的啟迪作用。如果你對人類經(jīng)驗(yàn)保有好奇之心，想學(xué)習(xí)探究經(jīng)驗(yàn)的方法，不妨翻開此書，開啟實(shí)踐現(xiàn)象學(xué)探究之旅。
?馬克斯·范梅南，加拿大阿爾伯塔大學(xué)中等教育系榮譽(yù)退休教授、維多利亞大學(xué)兼職教授，其研究方向?yàn)檠芯糠椒�、教育學(xué)與課程理論。他是在教育和人文科學(xué)領(lǐng)域運(yùn)用現(xiàn)象學(xué)理論和方法的先驅(qū)。范梅南的著作包括《生活體驗(yàn)研究》、《教學(xué)機(jī)智》、《兒童的秘密》（與巴斯·萊維林合著）、《教育的情調(diào)》和《在黑暗中寫作》。其專著被翻譯成9種語言。范梅南在教育學(xué)、研究方法和現(xiàn)象學(xué)等領(lǐng)域發(fā)表了百余篇論文，創(chuàng)立了《現(xiàn)象學(xué) 教育學(xué)》雜志和“現(xiàn)象學(xué)在線”網(wǎng)站。范梅南在其學(xué)術(shù)生涯中獲得了多項(xiàng)殊榮，包括美國教育研究協(xié)會（AERA）課程分會的終身成就獎(jiǎng)。
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