本書(shū)的定位是：邏輯學(xué)教科書(shū)的新形式，通識(shí)教育中思維能力培育的選修課新教材。不同專(zhuān)業(yè)的老師可以在本書(shū)的基礎(chǔ)上，創(chuàng)作出適用于文學(xué)、新聞、歷史、法律、管理等人文社會(huì)科學(xué)以及自然科學(xué)各專(zhuān)業(yè)的批判性思維講義。自然，批判性思維教學(xué)能采用多種視角，本書(shū)副題表明它所闡述的批判性思維是論證邏輯取向的。人們還可以從其他視角(比如，問(wèn)題解決、創(chuàng)新或教育學(xué)、心理學(xué)、修辭學(xué)等)研究、講授批判性思維。
本書(shū)采用一種既不同于傳統(tǒng)邏輯，又不同于現(xiàn)代數(shù)理邏輯的新邏輯類(lèi)型————非形式邏輯或淪證邏輯，作為邏輯的基本內(nèi)容，圍繞淪證理論展開(kāi)論述，構(gòu)成一種對(duì)現(xiàn)代論證邏輯理論的基本敘述。本書(shū)內(nèi)容具體包括：批判性思維和論證邏輯基本描述，論證的本陸，論證的語(yǔ)言，論證的結(jié)構(gòu)，論證的評(píng)估，論證的類(lèi)型，淪證的構(gòu)建，論證的批判，批判性思維傾向和技能檢測(cè)。
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