13歲，往往是一個(gè)孩子成長(zhǎng)過程中的一個(gè)分水嶺，這不僅僅是因?yàn)閺拇艘院笏麄兗磳⒏鎰e小學(xué)生活，進(jìn)入初中學(xué)習(xí)，更重要的是：孩子在13歲以后，原本已經(jīng)成形的個(gè)性、習(xí)慣，以及智力因素等方面，往往是極難改變的。事實(shí)證明，孩子在13歲以前，可塑性往往是最強(qiáng)的。如果這個(gè)時(shí)候，給予孩子正確的成長(zhǎng)課，那么這些優(yōu)良的品質(zhì)和習(xí)慣，必將伴隨孩子的一生，令其受益一生。
父母是孩子的啟蒙老師和引路人，責(zé)任十分重大。一般父母對(duì)“育”能盡到責(zé)任，但對(duì)“教”的認(rèn)識(shí)往往不足。常言道“三歲看大，七歲看老”，說明兒童時(shí)期的教育是多么重要。兒童的可塑性很大，問題在于怎樣去塑造。作為父母，我們擁有一種責(zé)任————當(dāng)個(gè)好父母，讓孩子贏在起跑線上，給孩子一個(gè)好未來。
父母是孩子的啟蒙老師和引路人，責(zé)任十分重大。一般父母對(duì)“育”能盡到責(zé)任。但對(duì)“教”的認(rèn)識(shí)往往不足。常言道“三歲看大，七歲看老”，說明兒童時(shí)期的教育是多么重要。兒童的可塑性很大，問題在于怎樣去塑造。
人的一生猶如高樓的建筑，要想把樓房建成摩天大廈，就要打好根基。任何事情根基的重要性都不言而喻。13歲是孩子形成人生觀正確與否的分水嶺，正確的人生觀讓孩子在今后的道路上如虎添翼，而錯(cuò)誤的人生觀將阻滯孩子的發(fā)展。
作為父母，我們擁有一種責(zé)任————當(dāng)個(gè)好父母，讓孩子贏在起跑線上，給孩子一個(gè)好未來。
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