正如愛因斯坦所言：“要是沒有能獨(dú)立思考和獨(dú)立判斷的有創(chuàng)造能力的個人，社會的向上發(fā)展就不可想象�！边壿嬎季S是批判性思維與創(chuàng)造性思維的核心與基石，批判性思維及創(chuàng)造性思維是邏輯思維的組合與運(yùn)用。因此，提高學(xué)生的邏輯思維能力，從而提高學(xué)生的思維素質(zhì)與品質(zhì)，是大學(xué)教育的一項(xiàng)重要任務(wù)。
由王洪主編的《邏輯導(dǎo)論》共十章節(jié)，主要內(nèi)容為語言分析，邏輯推理：命題演算，邏輯推理：類演算與關(guān)系推理等。
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