本書是一部《論語》的學習心得。作者在學習楊伯峻的《論語譯注》和金良年的《論語譯注》的基礎上，按照南懷瑾先生的《論語別裁》所指引的思路，遵循《論語》二十篇內在的邏輯關系和每一篇內各章句的連貫性，將《論語》的學習與《大學》《中庸》《孟子》《禮記》《孔子家語》的學習結合起來，與本人所從事的教育與管理工作結合起來，與本人對社會現狀的觀察思考結合起來，堅持有鑒別地加以對待、有揚棄地予以繼承，以辯證的態(tài)度，尋找《論語》所蘊含的與社會主義核心價值觀相契合的人生修養(yǎng)學問，挖掘其對當今時代政治、經濟、社會、文化、黨建的積極精神和歷史經驗，賦予其現實意義。
李海峰，1975年生，江西九江人，教授、博士。2003年7月~2015年10月任教于西安外事學院，2015年11月至今在重慶公共運輸學院任教，主要從事思想政治教育理論及管理學方面的教學與研究。至今共主持或參與各級各類研究課題22項，發(fā)表學術論文70篇（其中北大核心35篇、人大報刊復印資料全文轉載1篇、CSSCI8篇、ISSHP檢索1篇），人民出版社出版學術專著《高校思想政治理論課教師角色研究》1部；主編并出版《政治經濟學》（科學出版社）、《管理學基礎》（人民郵電出版社）、《思想道德修養(yǎng)與法律基礎—大學生成才必讀》(科學出版社）、《管理學原理與實務》（人民郵電出版社）等教材9部。獲陜西省高等教育教學成果獎、西安市社會科學優(yōu)秀成果獎、陜西高校人文社會科學研究優(yōu)秀成果獎、陜西高校思想政治教育研究成果獎等各級各類獎項40項。
先后榮獲第八屆陜西高�！敖虒W名師”、陜西高�！皟�(yōu)秀青年教師”、陜西高校思想政治教育研究先進個人“創(chuàng)新獎”、陜西省社會科學界“先進社科工作者”等榮譽稱號。
|
