《武漢大學百年名典：哲學通論個性教育》包括《哲學通論》和《個性教育》兩部書。
《哲學通論》在緒論中介紹了哲學的概念、哲學與宗教、哲學與科學、哲學的方法。在**編“知識哲學”（認識論）中討論了認識的起源（唯理論、經(jīng)驗論和批判輪）、效力（獨斷論、懷疑論和批判輪）和本質(zhì)（實在論、觀念論、先驗觀念論和批判實在論等），在結(jié)論中批評了康德的知識哲學（先驗觀念論），介紹了辯證唯物論的認識論。在第二編“自然哲學或形而上學”中介紹了本體論（唯物論、唯心論、一元論和多元論）和宇宙論（自然的歷程和自然的究極），在結(jié)論中批評了費爾巴哈的唯物論，介紹了辯證的唯物論。
《個性教育》論述了個性的意義、教育的理想、個性與教育的關(guān)系、個性差別的原因、個性的七大實驗法等。贊成社會主義的教育理想，同時主張在教育中必須照顧到兒童的個性。
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