作品介紹

積極意義與生命教育：理論、測量與實(shí)務(wù)

作者：程明明整理日期：2021-08-17 01:48:21

生命意義是個(gè)體從經(jīng)歷過的人生事件中主動(dòng)獲得的一種情感和價(jià)值的體驗(yàn)。生命意義源則是個(gè)體在其人生過程中借以獲得意義的具體事件。本文旨在探討生命意義源在中國文化情境中的理論結(jié)構(gòu)模型，編制生命意義源量表（中國版）；結(jié)合中美文化的核心特征，探索適用于中美跨文化研究的生命意義源非言語測量工具；然后，使用這2種測量工具進(jìn)行生命意義源的中美跨文化比較研究，很后，基于以上研究，結(jié)合積極心理學(xué)的理念，設(shè)計(jì)意義中心的教育心理團(tuán)體輔導(dǎo)的方案，并進(jìn)行團(tuán)體干預(yù)以及效果的檢驗(yàn)。

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