《儒學(xué)的轉(zhuǎn)折:陽明學(xué)派教育思想研究》著力研究了生平及其思想的形成和發(fā)展，重點(diǎn)闡述了陽明學(xué)派的思想體系、內(nèi)容展開及社會影響，理順了陽明學(xué)派的“心即理”、“致良知”、“知行合”的邏輯序列，以及心性論、道德論、知識論、知行觀的內(nèi)在聯(lián)系。陽明學(xué)派是一個(gè)體系龐雜、派系眾多、思想活躍、注重實(shí)際的教育流派，在晚明高峰迭起的社會思潮中陽明學(xué)派的分化與流變愈演愈烈，以致門戶分立，相互水火，品質(zhì)弊滋甚。后起的陽明學(xué)修正派力圖改造陽明學(xué)派末流，并修正和發(fā)展了陽明學(xué)說，因時(shí)局風(fēng)云五變幻.明王朝“天崩地解”，從而使得流傳逾百年、門徒遍天下的“顯學(xué)”在明清之際時(shí)代潮流的沖擊下，煥發(fā)出生機(jī)與活力，為明清之際實(shí)學(xué)思潮、啟蒙思潮的勃興作出了貢獻(xiàn)。與此同時(shí)，陽明在日本的傳播，促進(jìn)了日本程朱理學(xué)的變革。陽明學(xué)已經(jīng)成為世界思想寶庫的重要財(cái)富，其學(xué)術(shù)生命力日益顯現(xiàn)。
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