《普通邏輯學（第4版）》在指導思想和具體內(nèi)容上，都有所創(chuàng)新。這本教材的diyi個特點是內(nèi)容的科學性，它集中了作者多年對邏輯學教學內(nèi)容和教學體系的思考，吸收了學術(shù)界許多的研究成果，特別是數(shù)理邏輯和現(xiàn)代歸納邏輯中與普通思維密切相關(guān)的內(nèi)容，彌補了傳統(tǒng)邏輯的不足，是整個知識體系更趨完整、嚴密、科學，經(jīng)得住實踐檢驗和理論推敲，并能解決普通思維和日常語言表達中絕大多數(shù)邏輯問題。第二個特點是在強調(diào)邏輯學的基礎工具性的同時，突出了邏輯學的人文性，不僅在“緒論”中對邏輯學的人文性質(zhì)進行了充分論證，對邏輯觀念的內(nèi)涵作了具體闡述，而且將培養(yǎng)學生應用邏輯追求真理、捍衛(wèi)真理的精神和依靠邏輯揭露謊言、駁斥詭辯的勇氣，貫穿全書始終。第三個特點是用自然語言闡述現(xiàn)代邏輯成果，沒有大量使用文科學生和一般讀者感到陌生的專門符號，既保持了傳統(tǒng)邏輯貼近普通思維和自然語言的優(yōu)點，又使一些現(xiàn)代邏輯的成果真正“融入”到普通邏輯教學體系中。
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