《邏輯學引論》既融思想性，科學性，審美性和趣味性為一體，又有形式邏輯的形式化，公式化，精確化特征，形成了多維立體寬廣視野。diyi，引進現(xiàn)代邏輯發(fā)展中的批判性思維向度，并在習題中編排了相關(guān)的應(yīng)用練習，為讀者進行mba，mpa，gct-me等批判性思維邏輯的學習奠定堅實地邏輯理論基礎(chǔ)。第二，每章末有“關(guān)鍵術(shù)語提要”、“進一步閱讀指南”，既有利于讀者鞏固已學知識，又便于讀者對感興趣的問題進行新的探索，每章的“問題與思考”，便于讀者弄清理論、理清思路，“練習題”可以運用邏輯理論進行“思想實驗”。第三，首次引入了對邏輯的審美向度的探索性研究，讓讀者領(lǐng)略“美與真是一回事”。第四，對邏輯應(yīng)用與發(fā)展過程中凸現(xiàn)的類比思維與非形式邏輯思維的直覺思維與非形式邏輯思維的直覺思維及其作用進行了獨到的分析，對讀者有多方面的啟迪。第五，《邏輯學引論》設(shè)立了“辯證邏輯”一章，使讀者對邏輯有全面的了解。
《邏輯學引論》不僅適合多層次、多方面讀者閱讀與研究邏輯，而且也為學習mba、mpa、gct－me等邏輯的讀者提供鑰匙思路與指導。
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