逆向思考，反思對科學(xué)一味持景仰和贊頌的態(tài)度，提出科學(xué)的負(fù)面影響以及科學(xué)家的普通人性。
《科學(xué)走向傳播》一書是作者在關(guān)于科學(xué)的大眾寫作中總結(jié)出的理念。書中提出“傳播”首先代表的是一種新的觀念。“科學(xué)傳播”就是把“傳播”的理念引入對“科學(xué)”的理解之中，用“傳播”的態(tài)度看待科學(xué)、對待科學(xué)�？茖W(xué)的“傳播”化，表明“多元、平等、開放互動”的現(xiàn)代觀念已經(jīng)或正在進(jìn)入科學(xué)事業(yè)中，進(jìn)入科學(xué)與社會的關(guān)系中�？茖W(xué)傳播包括三個層面：科學(xué)界內(nèi)部的傳播，科學(xué)與其他文化之間的傳播，科學(xué)與公眾之間的傳播。
書中更闡明，科學(xué)傳播將極大地改變傳統(tǒng)的科普觀念，極大地擴(kuò)展科普的活動空間�？茖W(xué)普及不再單純是一個頌揚科學(xué)的活動，更是一個如何理解科學(xué)的活動。理解不是單向的接受，而是把科學(xué)作為一種文化來體驗�？茖W(xué)傳播把自己定位成一個文化建設(shè)活動，不光是讓受眾具備現(xiàn)代科學(xué)的知識，而且具備現(xiàn)代人的精神風(fēng)貌。因此，科學(xué)傳播過程是科學(xué)與人文相互融合的過程。
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