迄今為止的400多名諾貝爾獎獲得者，并非都是與生俱來的天才。他們有的人出身貧寒，有的人身體殘疾，有的人在學(xué)校學(xué)習(xí)成績平平，有的人小時侯甚至有些“愚鈍”……是什么使他們成長為一流的人才呢?一句話，是獨(dú)樹一幟的思維方法。諾貝爾獎獲得者的共同特征之一，就是他們思維和學(xué)習(xí)方法富有科學(xué)性；而他們的成就和聲望反過來也強(qiáng)化和突出了掌握科學(xué)的思維方法的重要性。本書不僅為廣大讀者，尤其是青年學(xué)子提供了可供借鑒的光輝范例，更為當(dāng)前中國正在進(jìn)行的教育體制改革和人才培養(yǎng)模式提供了非常有益的啟示。
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