上海師范大學(xué)邏輯學(xué)研究中心編*的《邏輯思維訓(xùn)練集》按邏輯通識教學(xué)要求編寫。**部分的k式練習(xí)是按邏輯通識教學(xué)相關(guān)內(nèi)容的教學(xué)進度而設(shè)計的課堂同步練習(xí)；s式練習(xí)則按考試題型樣式編制，具有一定的綜合性。第二部分的《談?wù)剬W(xué)習(xí)普通邏輯的方法》與《怎樣答好一份普通邏輯考卷》，是對普通邏輯通識教學(xué)的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)和應(yīng)試指南�！哆壿嬛R綜合圖表》則是對普通邏輯課程相關(guān)知識要點的圖表形式的概括。第三部分的四套邏輯試卷（附參考答案），選編自上世紀(jì)全國高等教育自學(xué)考試普通邏輯課程的題庫。第四部分的內(nèi)容，旨在借助邏輯進行批判性思維能力的訓(xùn)練與測試，由三個板塊組成：按全國mba入學(xué)考試邏輯試題樣式編選或編寫的150道試題（附參考答案），其內(nèi)容按詞項邏輯、命題邏輯、歸納邏輯和論證邏輯的順序編排；50道語義邏輯試題（附參考答案），之所以單列是因為相對其他內(nèi)容，語義邏輯具有不同的邏輯特征；圖形推理題舉隅，主要是呈現(xiàn)借助歸納邏輯方法，通過“猜想-反駁”、“現(xiàn)象-本質(zhì)”的探求，旨在進行圖形空間形象識別的思維能力（包括觀察能力、比較能力、推理能力和想象能力等）的訓(xùn)練與測試。
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