《大學》提出了明德、親民、止于至善三綱領(lǐng)，還提出了格物、致知、誠意、正心、修身、齊家、治國、平天下八條目，因而具有由“內(nèi)圣”而“外王”的重要意義�！吨杏埂窂娬{(diào)“誠”，把“誠”視作思想體系的*高范疇，將對“誠”的追求作為“人道”的準則，同時提出了“博學之”、“審問之”、“慎思之”、“明辨之”、“篤行之”的學習過程與認知方法。譚智鴻編著的《大學中庸譯讀》主要包含原文、注譯、譯文、賞析四個部分進行綜合闡述，層層深入，幫助讀者*大程度程度地讀懂并理解原著。
《大學》和《中庸》是我國古代珍貴的典藏名篇。《大學》以人的修身為核心, 提出從天子到庶人都應(yīng)以修身為本�！吨杏埂诽岢爸泻汀迸c“誠己”, 以“中庸”作為儒家的zui高道德標準。
|
